Sağlık

Çocuklarda özgül öğrenme zahmeti

Özgül öğrenme zahmeti (ÖÖG), bireylerin okuma, yazma, dinleme, manaya, kendini söz etme ya da matematik alanında yaşıtlarına ve zekâsına nazaran beklenilenin kıymetli ölçüde altında olmasıdır.

Özgül Öğrenme Zahmetinin birkaç tipi vardır:

Disleksi: Okuma alanında zahmet

Disgrafi: Yazı alanında zahmet

Diskalkuli: Matematik alanında zahmet

En sık görülen tipi ise Disleksidir.

Özgül öğrenme zahmetinin nedenleri şimdi tam olarak bilinmemekle birlikte, merkezi hudut sisteminin işleyiş bozukluğundan kaynaklandığı ve yapısal olduğu düşünülmektedir. Zekâ geriliği değildir. Özgül öğrenme zahmeti tanısı almış çocukların zekâ seviyeleri ekseriyetle ya olağan seviyededir ya da olağanın üzerindedir.

Öğrenme zahmeti olan çocuk özellikleri?

Çoklukla okul çağındaki çocukların %15 -20’sine bu teşhis konulmaktadır. Okul muvaffakiyetleri genel olarak düşüktür. Yaşanılan başarısızlık ve hayal kırıklığı bazen dert bozukluğuna ya da özgüven eksikliğine neden olabilmektedir.

ÖÖG tanısı almış çocuklar birden fazla şeyi aksi algılayabilirler.

Saati okumakta ve çizmekte zorlanırlar.

Okurken sözleri yanlış hecelerler.

Sesli okumak bir kâbus olabilir.

Vakit kavramlarını öğrenirken badire yaşarlar.

Ritmik saymalarda ve sıralı olan marifetlerde dert yaşarlar.

Okurken kimi sözleri atlarlar.

Çarpım tablosunu ezberlemekte zahmet çekerler.

Okuma ve Yazma Alanında:

Okurken harflerin ya da sayıların tarafını karşıt yazma, sözleri sondan başa gerçek yazma,

Sözleri tersten okuyup yazma,

Harf atlayarak, kelimeyi eksik yazma ya da söze fazladan eklemeler yapma,

Bilhassa noktalı ve noktasız harfleri karıştırma,

Okurken ya da yazarken harfleri karıştırma ( b yerine d, s yerine z vs.)

Okurken konsantrasyon sorunu yaşama ve sıklıkla bulundukları yeri kaybetme ya da satır atlama,

Yazı yazarken çok çabuk yorulma ve sıkılma gözükebilir.

Matematik Alanında:

Matematik ve sayı sembollerini öğrenmede zahmet,

Kolay süreçleri öğrenememe ( dört süreçte dert yaşama),

Sorunlar konusunda süreç yapmada zorlanma ve zahmet ,

Bilhassa çarpım tablosunu ezberleyememe gözükebilir.

Öteki Alanlarda:

Vakit kavramında kahırlar yaşanabilir. Dün- bugün- yarın kavramlarını sıkıntı öğrenme, hakikat kullanamama gözükebilir.

Saat öğrenmede zorlanma yaşanılabilir.

Taraf kavramlarını geç öğrenme (sağını solunu öğrenmede problem yaşama) olabilir.

Alfabenin harflerini öğrenememe ya da yarısından birçoklarında sıralamada karışıklık yaşama gözükebilir.

Günleri, ayları, mevsimleri öğrenmede zahmet yaşanılabilir.

Seyrettiği bir sineması ya da yaşadığı bir olayı anlatırken sırasıyla aktaramayabilir.

Psikologlar olarak neler yapıyoruz?

ÖÖG tanısı almış çocuklar için özel yapılandırılmış eğitimler ve teknikler uygulanmalıdır. Özgül Öğrenme Zahmeti, Psiko- Eğitsel bir yaklaşımla ele alınmadığı takdirde bizatihi düzelmez ve bunun için özel eğitimler gereklidir.

Beyin antrenmanları, sağ sol beyinle ilgili alıştırmalar. Dikkat, eşzamanlılık, ardıllık üzere beyinsel marifetlerle ilgili psikoeğitimsel çalışmalar düzenliyoruz.

Bunlar da hoşunuza gidebilir...

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir